日課 of SunnyDay

【スケジュール】ボード

サニーデイでどう過ごすのか、何をするのか。
文字や写真、現物を使い、それぞれのお子様に合わせた形で、各机に示しています。

サニーデイでは、お子様が『次に何をするのか』を理解する事で不安が少なると共に、自立を促すと考えています。
スケジュールを行った事の無いお子様でも１から教えています。

【課題】靴ひもを結ぶ

お子様の能力に合わせて、工夫しながらと一緒に行い、教えます。

保護者さまのご要望です。

【活動】ヒモ通し

両手を使う事が苦手な子用の課題です。
ヒモにワッカを通します。

最初は全く出来なかったお子様も、職員が繰り返し教える事によって、一人で出来るようになります。

【運動】バランスボール等

気分転換や体力づくりに、バランスボールやエアロバイクなど運動を行います。

【休憩】休憩ボード

休憩時に何をして過ごしたいのか？
言葉で伝える事が出来ないお子様が使用している専用ボードです。
欲しいものがあれば、カードを職員に示してもらっています。

他の利用者が使用しているものを取ったり、要望が伝わらずに泣いたりイライラする事を防ぐ事ができ、自分で意思を伝える事で本人のストレス軽減を図ります。

【手伝い】掃除　等

雑巾がけ、窓ふき、ゴミ集め、食器洗い等、人に役立つ事を行います。

社会性や自立を図ります。

【おやつ】

アレルギーや偏食等、それぞれのお子様に合わせています。

【勉強】プリント学習　等

それぞれのお子様に合わせて、能力を拡げる学習方法を用意します。

【外出活動】散歩　等

公園や買物等に出掛けます。

気分転換や社会性を養います。お子様には目的をわかるように示します。

【コミュニケーション】ゲーム　等

他者と楽しめる活動を行います。

【生活】４コマ紙芝居

トイレから出たら“シャツをズボンにいれよう”と教えるための紙芝居です。

身なりを整えて欲しいという、保護者様からのご要望です。集中力が限られるお子様向けに、出来るだけ楽しく学べるよう４コマの紙芝居を作りました。

【課題】身だしなみカード

身なりを整えて欲しいお子様向けに、カードを見る事で身だしなみのチェックを促します。

誰でも同じ事を注意されるのは嫌なモノ。自分で気づけるように配慮し、出来たら褒めています。

【活動】レゴブロック

写真を元にレゴブロックを組立てます。

指先を使った作業を行うとともに、集中力を養います。

【活動】色分け

ビーズをピンセットを使って色分けします。

将来、作業所で働くために、指先を使った作業を行うとともに、集中力を養います。

【活動】キャップ

鉛筆にキャップをします。

指先を使う事や、両手を使うのが苦手なお子様と一緒に行い、自立できる事を増やしていきます。

【活動】シール貼り

決められた場所にシールを貼ります。

指先を使う事が苦手なお子様と一緒に行い、自立できる事を増やしていきます。

【活動】輪ゴム

決められた場所に輪ゴムをはめます。

指先を使う事が苦手なお子様と一緒に行い、自立できる事を増やしていきます。

【活動】ピンさし（マッチング）

数字に合わせてピンを刺します。
お子様の理解度に合わせて、数字の他にも色や絵柄をマッチングさせるピンさしがあります。

将来、作業所で働くために、指先を使った作業を行うとともに、集中力を養います。

【スケジュール】タイマー

タイマーを使って、終わりを示します。

自立を促します。

【活動】スプーン

スプーンを使って、仕分けします。

指先を使った作業で、自立の幅を拡げます。